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威彩彩票县教诲科技体育局 关于印发《威彩彩票县中小学幼儿园新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设实行方案》的关照

君教科体〔2018〕205号

公布工夫:2018-12-08 17:51 泉源:威彩彩票县教科体局 作者:王晓彦 编辑:杨颖霞 欣赏:
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各中小学、幼儿园:
  现将《威彩彩票县中小学幼儿园新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设实行方案》印发你们,请联合现实,踏实展开创立运动,着力提拔学校安全设置装备摆设程度。

威彩彩票县教诲科技体育局
2018年12月7日

  为了仔细学习贯彻习近平新期间中国特征社会主义头脑,弘扬延安精力,传承赤色基因,高兴把校园设置装备摆设成最阳光最宁静的中央,为安全威彩彩票设置装备摆设、争创天下综治良好市做出积极孝敬,根据威彩彩票县社会治安综合管理委员会中共威彩彩票县委政法委员会《关于印发<威彩彩票县展开新期间“十个没有”安全设置装备摆设实行意见>的关照》(君综治发〔2018〕5号)和《铜川市中小学幼儿园新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设实行方案》(铜教发〔2018〕238号)文件精力,联合我县教诲体系现实,订定本实行方案。
  一、引导头脑、基来源根基则和总体目的
  (一)引导头脑
  贯彻习近平新期间中国特征社会主义头脑,发扬陕甘宁边区时期延安“十个没有”的精良传统,传承赤色基因,推进共建共治共享,把社会管理的重心落实到全县中小学幼儿园,补齐社会宁静“短板”,深化推进安全校园创立运动,为新期间我县教诲奇迹追逐逾越生长发明安全稳固的精良情况。
  (二)基来源根基则
  ——对峙党的向导。充实发扬社会主义制度奇特上风,美满党委向导、当局卖力、社会协同、师生到场、法治保证的社会管理体制,最大限制的变更校园及周边治安综合管理专项构成员单元和各中小学幼儿园安全校园设置装备摆设积极性、自动性和发明性,构成安全校园设置装备摆设大家到场、结果大家共享的精良场合排场。
  ——对峙以师生为中央。一直把师生对学校设置装备摆设成最阳光最宁静的中央的盼望作为事情导向,从师生存眷的校园宁静点滴做起,把安全校园设置装备摆设重点与校园宁静办理精密联合起来,实时回应息争决师生关怀的社会治安、权柄保证、公正公理、校园宁静办理中存在的隐患和不敷等题目,在增强与师生相同接洽中增长情感,在为师生办实事、解困难中博得师生信托,在引导师生到场社会管理中打牢民气底子,让新期间安全校园设置装备摆设越发顺民意、得民气。
  ——对峙自治、法治、德治相联合。创新学校管理形式,强化自治的底子作用、法治的保证作用、德治的引领作用,健全自治、法治、德治相联合的管理体系,营建崇法尚德、向上向善的精良民风,做到法德相辅、“三治”交融、相得益彰。
  ——对峙题目导向。围绕安全校园设置装备摆设,大兴观察研讨之风,列出校园宁静办理中存在题目清单,对峙那边有题目就会合整治那边,什么题目突出就紧抓办理什么题目,靶向办理师生最恨最盼最急最需最烦的事变,不停提拔校园宁静办理程度。
  ——对峙重心下移。对峙重心下移、关隘前移、源头管理。贯彻落实我市校园宁静办理“前馈控制”头脑和“1531”事情要求,贯彻落实社会治安综合管理向导责任制,严酷夯实校园宁静办理“三级责任”,强化下层底子,推进构成共建共治共享的校园及周边治安综合管理格式。
  (三)总体目的
  从2018年12月开端,经过两年多工夫,在全县中小学幼儿园片面推进新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设,进一步提拔全县校园宁静办理和校园及周边治安综合管理本领程度,完成“发案淘汰、变乱降落、次序精良、学校宁静稳固、师生得意”目的,让宽大师生宁静感、得到感、幸福感更有保证、越发充分、更可连续,校园越发安全调和。
  二、创立尺度
  威彩彩票县中小学幼儿园新期间“十个没有”安全校园创立尺度为:

一、没有打斗打斗;        二、没有校园陵暴;

三、没有刑事治安案件;    四、没有群体性上访;

  五、没有门生溺亡;        六、没有师生涉毒;
  七、没有“三防”缺位;      八、没有宁静隐患;
  九、没有邪教渗入渗出;        十、没有宁静责办事故。
  三、重点使命和实行步调
  (一)重点使命
  1. 紧扣重点题目。安全校园设置装备摆设的主体是全县各中小学、幼儿园,重点是办理校园宁静危害防控体系设置装备摆设题目、健全校园宁静办理责任体系题目、创建宁静隐患抵牾纠纷排查整改机制题目、提拔校园宁静办理程度题目、校园及周边宁静题目、学校“三防”设置装备摆设存在题目、健全学校宁静办理制度和应急机制题目等。
  2. 办理突出题目。从师生、家长最体贴、长处最亲昵的事变抓起,确切办理好与师生事情、学习、生存相干的突出的题目和隐患。重点办理好五个方面的题目。一是着力办理黑恶权势题目。根据中省市扫黑除恶专项妥协要求,踏实做好各项事情。重点依法严肃打击陵犯学校资产、粉碎学校教诲讲授次序的黑恶权势;加入滋扰校建工程的黑恶权势;针对师生的打斗打斗、巧取豪夺、寻隙滋事、强买强卖、存心损伤、要挟吓唬,诱导或逼迫门生卖淫、吸毒等黑恶权势;聚众扰乱学校教诲讲授次序黑恶权势等。二是着力办理校园及周边宁静整治题目。充实发扬校园及周边治安综合管理专项组职能作用,根据谁主管谁卖力的准绳,运用综合性本领,着力整治社会各界和宽大师生反应猛烈的校园及周边突出题目,办理影响学校宁静稳固的源头性、基础性、底子性、顽固性题目等。三是着力办理抵牾纠纷题目。把抵牾纠纷排查化解作为新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设的底子性事情,鼎力大举发扬“枫桥履历”,充实运用抵牾纠纷多元化解机制,增强源头防备化解,做勤学校与外界、学校与家长、西席与门生、西席间、门生间等的抵牾纠纷摸排化解事情,突出做勤学生间的抵牾纠纷化解事情,刚强根绝因门生间的小抵牾招致校园陵暴和暴力举动变乱的产生,高兴做到“大事不出校,大事不出局(县教科体局)、抵牾不上交”。四是着力办理宁静责任落实题目。把夯实校园宁静办理责任作为新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设的要害性事情,片面夯实各级校园宁静办理责任。要严酷落实中小学幼儿园主体责任,校(园)长为本校(园)宁静第一责任人,分担校(园)长为间接责任人;要严酷落实岗亭责任,根据《中小学校岗亭宁静事情指南》(幼儿园参照实行),学校全员层层签署岗亭宁静责任书;强化家长法定监护人认识和责任,落实家长或法定监护人确切负担起门生离开学校羁系后的关照、羁系和教诲责任。五是着力办理常态化宁静教诲培训演练题目。把宁静教诲培训演练作为新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设的要害性事情,踏实展开常态化、制度化、范例化的宁静教诲培训演练。积极展开校园宁静办理培训,每年县教科体局完成1次专题校园宁静办理培训使命,学校完成2次专题校园宁静办理培训使命。片面增强宁静教诲,完成宁静教诲制度化、课程化和常态化,将宁静教诲内包容入讲授方案、参加课表,积极展开宁静教诲、法制教诲和生理康健教诲。美满和修订各项应急预案,踏实展开应急疏散演练,严酷落实中小学校每月1次、幼儿园每季度1次的宁静应急疏散演练要求。
  3. 补齐宁静办理短板。一是消弭技防盲点。定期按要求完成校园宁静视频监控体系设置装备摆设事情,积极共同做好“雪亮工程”综治信息化设置装备摆设事情,进步全县中小学幼儿园社会管理信息化底子办法和技能配备程度,消弭技防盲点。二是消弭人防盲点。发动社会气力到场新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设,把人大代表、党员干部、西席门生、宽大家长、意愿者等各方面气力构造起来,做到专群联合、群防群治。三是增强重点人群办理。精准掌握特别门生人群特殊是特异体质门生、留守儿童、贫苦家庭后代、生理非常门生、进城务工职员随迁后代、单亲家庭后代、屯子门生、仳离家庭后代等重点特别门生的环境,展开常态化的关爱体贴帮扶教诲运动。突出做勤学生间的抵牾纠纷化解事情,刚强根绝因门生间的小抵牾招致校园陵暴和暴力举动变乱的产生。要积极共同有关部分掌握学校周边易肇事肇祸神经病患者、病残吸毒职员等重点特别职员环境,把校园周边不宁静、不稳固要素化解在下层,消弭在抽芽形态。
  (二)实行步调
  第一阶段:摆设推进(2018年度)。立刻摆设,片面推开。县教科体局将根据省市有关文件订定新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设尺度和有关办理措施。制定本县创立学校名单,并积极展开相干事情。
  第二阶段:范例美满(2019年度)。健全新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情制度、机制,增强事情台账材料办理,总结履历做法,扩面提质增效,“十个没有”安全校园设置装备摆设获得阶段性结果,制度化、范例化程度显着提拔,做到制度美满、机制健全、材料齐备。
  第三阶段:牢固提拔(2020年度)。进一步优化新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情制度、机制,推出一批具有校园宁静办理程度较高、表现新期间特性、切合安全校园设置装备摆设要求的“十个没有”安全校园设置装备摆设先辈典范,“十个没有”安全校园设置装备摆设获得明显结果,全县校园宁静办理程度明显提拔,结果进一步展现,师生宁静感、得到感、幸福感不停加强。
  四、保证机制
  (一)星级静态办理制度
新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设接纳星级静态办理,“一个没有”对应一个星,“十个没有”全部达标的定名为“十星安全校园”,一年复核一次,实验静态办理,不达标的凭据环境摘星、摘牌。
  (二)答应推行评诺制度
  新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设实验答应、推行、评诺“三个一”清单制度。每所中小学幼儿园都要联合现实列出一个“十个没有”清单,向师生、家长、社会举行公示答应。订定责任分工清单,明白创立目的、责任向导、责任职员、完成时限,把题目整改责任落实到人到岗。每年年末汇总一个使命完成清单,举行述职评断集会,将创立运动展开环境向师生、家长陈诉,约请师生、家长代表测评评断。
  (三)接洽下层制度
  把新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设归入学校办理内容。县教科体局将创建局级向导包片、股室包学校接洽下层制度,每年接洽包抓学校,引导事情。各学校也要创建相应事情机制,一级抓一级,层层抓落实。
  (四)催促查抄制度
  县教科体局将接纳多种情势,活期不活期督导查抄各中小学幼儿园展开新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情,推进事情落实,片面提拔全县校园宁静办理程度。对事情器重不敷、落实不力、产生庞大校园宁静变乱的学校举行转达,题目严峻的实验“一票反对制”。
  五、增强构造向导
  (一)夯实党政同责
  各中小学、幼儿园要确切增强对新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情的向导,把新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设参加紧张议事日程,每每研讨摆设。全县各学校要根据“党政同责,一岗双责”要求,仔细展开相干事情;重要卖力同道是新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设的第一责任人,要确切担负起保一方安全的政治责任,亲身摆设摆设落实。
  (二)增强协同联动
  县教科体局要充实发扬综治委校园及周边治安综合管理专项组组长单元职能作用,仔细落实专项构成员单元仔细落实校园及周边社会治安综合管理事情职责,增强和谐共同,构成新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情强盛协力。要在美满事情机制、创新事情办法、加强事情实效上下工夫,推进新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情创新生长。
  (三)增强言论宣传
  各中小学、幼儿园要把宣传、发动、构造宽大师生、家长及社会各方气力贯串新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设一直,充实使用种种宣传前言和本领,全方位深化宣传新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设的详细内容、紧张意义、先辈典范和事情结果,让新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设深化每所学校,师生家长配合到场,确保师生人身宁静,确保学校宁静稳固。

附件: 威彩彩票县新期间“十个没有”安全校园设置装备摆设事情考评细则
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